为深入落实学校《人工智能赋能教学改革行动计划》，抢抓人工智能赋能教育改革机遇，推动信息技术与课堂教学深度融合创新。11月6日至8日，教师教学发展中心选派60名教师，赴北京大学开展为期3天的数智变革下课堂教学重塑专题研修。
本次研修聚焦数智教育变革中的教师专业能力重塑与发展路径、“以学生为中心”的课堂教学设计与实施策略、数智教育体系建设的实践与思考、AI模型在高校教师课堂教学中的应用。来自北京大学的多位知名教授专家结合大量真实教学案例，拆解从备课、授课、互动到课后评价全流程的数智化改造思路，引导参训教师跳出“技术为装饰”的误区，构建以学生素养发展为核心的新型课堂。
在分组研讨环节，参训教师围绕“如何借助数据识别学情差异”“怎样设计有深度的探究任务”“数智环境下教师角色如何转变”等问题热烈交流，在思维碰撞中厘清改革难点，凝聚实践共识。
燕园问道，蓄力前行。此次专题研修，搭建了数智教学交流共研平台，有效提升参训教师数字化教学设计能力、数据驱动教学改进能力。下一步，将持续以课堂为主阵地，深化数智技术与教育教学融合创新，推动课堂教学从“知识传递”向“素养培育”转型，以数字化变革赋能学校高质量发展。
